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【兒童學社第五團 永和隊】(志龍老師)
時間來不及囉！給加把勁了，我們列出每週行事後，先請孩子們簡單安排一下，但在趕工後，究竟會如何呢？
．萱萱的拼豆世界
萱萱原本對此沒什麼信心，但他就拿著拼豆拼著拼著，突發其想的他，問我柿子長得如何，他想拼一顆柿子，上面寫著100，代表「考柿(試)100」。
這還真有創意，靈感出現的萱萱，隨後便做一個樂高人了。
果然一開始不要想太多，做就對了。(謎之聲：這是經濟提升方案耶 = = )
．創作中～
．熨熨熨～
．創作完成～柿子吃一口
隨後開始規劃進度，萱萱想先設計作品，要有三個順手的，四個很厲害的…嗯！顯而易懂的設計方向。
完成作品後，再開始大量生產，另外最後一週要安排行前準備，可是要好好加油囉！
．萱萱的進度規劃…果然有「做就對了」的感覺
接著小丁丁一同來與萱萱一起拼豆，小丁丁也發揮創意，想出新的作品，週四就變成兩位女孩的拼豆世界了。
萱萱發明了一個愛心樹，取材國語課本，還有男女生的分別，小丁丁復製萱萱的樂高人，開始用不同的顏色來拼湊，
繽紛的樂高人一個個出現囉！
．很認真喔！
．不要掉不要掉～
．熨熨熨～姊姊來熨豆
．呼～完成一小部份囉！
接著再繼續加工，小丁丁也發明了蝴蝶結，哈哈～也太可愛了吧！看來兩人的創意彼此激盪與交流呢！
兩人繼續量產，夾豆可夾得真酸，孩子們做一做會休息一下，但最後會再回來繼續加工，
孩子們的努力精神非常棒，專注做自己的拼豆，一顆一顆的豆子，雖然只要要花費手指頭的一點點力氣，
但一個作品可能要20個以上，時間累積下來，可是要花費不少力氣。
不過聰明的兩人，可不會一次夾一個，他們！！
會一次夾兩個～
我們還一個一個示範給他們看 = =
別上鑰匙圈後，拼豆鑰匙圈就完成囉！感覺很精緻呢！
萱萱一開始還擔心賣不出去，但我們覺得沒有這問題，要繼續加油啦！
．繼續加油～
．鑰匙圈出現囉！
萱萱想再發明新的作品，原本建議他拼101，不過有點難度，
孩子們突然想到中正紀念堂，於是找了照片給萱萱看，抓好比例後，萱萱花了點時間，
「中正紀念堂」拼豆出現囉！好酷喔！萱萱太厲害了！
．蔣公好～！
．恩恩畫家～明信片兩大系列世界
一年前的這個時間，他也畫過一次明信片，那個時候費時較長，
故恩恩規劃時，在較了解自己的狀況下，只打算畫四張。也了解更工作步驟，分得很細。
．思維細膩的恩恩
不過呢？一年過後的恩恩，卻在第一週就畫完四張草稿了，而且上色了兩張，
以喬巴為主題，被鯨魚毀船、從101掉下來，房子被吹倒、被當作聖誕麋鹿…等等。
是個…倒楣的喬巴。
而且恩恩的畫風，有明顯得進步喔！
．努力畫 努力畫
．完成囉！
．喬巴獨自航行海上，遇到鯨魚來襲，船毀了…
．好好的聖誕節，卻被行駛成聖誕麋鹿，假沒了…
．好好的新年，貼上春聯後，卻吹來一陣大風，房子快倒了…
．想攀登101的喬巴，就快完成時，聽到一陣倒數…5、4、3、2．1…煙火綻放，他掉了…
想不到這四張在第二週就完成了，尚有些時間，恩恩著手第二系列的明信片，
我們建議他可以畫一個簡約風格的明信片，底色都白色，不用像喬巴系列那麼辛苦，去年完成的明信片，
這次也打算賣出去，所以第二系列可以用上次風格去設計。
恩恩畫了一個「到便利商店」的火車，許多飲料和餅乾搭車，巧克力舖成的鐵道，實在太有創意了。
隨後又畫了「到水果店」、到「麵包店」……
．繼續畫吧！
．完成～左下角是去年畫的，有沒有發現恩恩進步很多嗎？
．「麵包店」
愛做麵包的恩恩，構思了這個往麵包店的飛機，天空降下來的，是冰糖喔！
旁邊細長的棒子，是攪拌棒，他可以是生活經驗融入圖畫中了。
．「到水果店」
哈蜜瓜船出來囉！不要被後面的鯊魚砍到喔！因為它是…菜刀～
香蕉月亮，楊桃星星～這張很棒！
．「到便利商店」
巧克力鐵道，脆笛酥平交道，太陽還偷喝飲料，好可愛且富有創意的作品
去年恩恩光一張明信片，就花了二、三週，從草稿、上色、描邊…等。花費不少時間。
其中花費最久的時間，是發想這方面。
恩恩這次繪畫除了技巧進步外，最大的進步是他的「發想」和「創意思考」，拿起筆，直接開始繪畫，靈感一直來，
像「到便利商店」畫完主題後，巧克力鐵道、太陽喝飲料，是臨時有感而發的，
大方且有自信地繪完，恩恩愈來愈有一代宗師的感覺，神筆一出手，天馬便行空。
專注且投入自己的興趣，不需鞭策，讓他做想做的，恩恩的進步是有目共睹的。
．仔仔黏土世界
一直沒時間製作的仔仔，在規劃產品時，雖然他想得很快，但也花了不少時間討論。
(謎之聲：是的，他很多哏 )
他想做一個黏土，再用盒子裝起來，
要做一個飛機、怪物、車子。輕黏土要買黃色、藍色、紅色。
仔仔的構想也太快了吧！
買好紙黏土後，仔仔開始捏捏捏～
想不到他也是兩三下就捏好了飛機和怪物，也挺可愛的。
製作時恩恩也感興趣，也做了一台火車。
而這過程，跟他構思的時間也一樣快，可見…一開始構想都花了不少時間在搞笑 = =
去年仔仔也很愛捏黏土，不過大都隨意玩一玩，有時也會放棄作品，
這次他很專注，有時會在短短的休息時間拿出來製作，看來是對此有很大的興趣。
製作的速度很快，不過作品感覺不差，很有特色，外觀也很可愛。
看來仔仔也進步了，加油喔！
．捏捏捏～
．完成～
．冰棒怪～
．飛機起飛～
做完這三個黏土後，問仔仔還要再做些什麼，他說：
「就這三個了！」
「不做了？」
「對！」
= =
他真的打算只做三個耶！連數量也發想那麼快啊！
後來建議後，決定變成磁鐵，屆時還要再加工一下囉！
從確定擺攤開始，孩子們有點意興闌珊，中高年級的時間較少，也有學期計劃要討論，能加緊做的，就是功課寫完的自由時間，但每次提醒後，孩子們都想好好玩一下，可能是上學太累，想玩一玩吧！再次跟他們提醒後，大家也發現時間不太夠了，要再加把勁了！孩子們除了排好的製作時間，也開始運用自由時間，也有人帶回家製作。孩子們開始認真看待這活動了，回想先前一度要放棄的狀況，與現今大家努力的精神相差甚遠，當認真投入後，很多學習就來了。伙伴間的溝通、時間管理、進度規劃、訂價、創意發想……等等。一項一項無形的學習慢慢出來，我們也看到孩子們的進步與努力，感覺又長大一些了，離擺攤的時間快到了，大家要加油囉！
時間來不及囉！給加把勁了，我們列出每週行事後，先請孩子們簡單安排一下，但在趕工後，究竟會如何呢？
．萱萱的拼豆世界
萱萱原本對此沒什麼信心，但他就拿著拼豆拼著拼著，突發其想的他，問我柿子長得如何，他想拼一顆柿子，上面寫著100，代表「考柿(試)100」。
這還真有創意，靈感出現的萱萱，隨後便做一個樂高人了。
果然一開始不要想太多，做就對了。(謎之聲：這是經濟提升方案耶 = = )
．創作中～
．熨熨熨～
．創作完成～柿子吃一口
隨後開始規劃進度，萱萱想先設計作品，要有三個順手的，四個很厲害的…嗯！顯而易懂的設計方向。
完成作品後，再開始大量生產，另外最後一週要安排行前準備，可是要好好加油囉！
．萱萱的進度規劃…果然有「做就對了」的感覺
接著小丁丁一同來與萱萱一起拼豆，小丁丁也發揮創意，想出新的作品，週四就變成兩位女孩的拼豆世界了。
萱萱發明了一個愛心樹，取材國語課本，還有男女生的分別，小丁丁復製萱萱的樂高人，開始用不同的顏色來拼湊，
繽紛的樂高人一個個出現囉！
．很認真喔！
．不要掉不要掉～
．熨熨熨～姊姊來熨豆
．呼～完成一小部份囉！
接著再繼續加工，小丁丁也發明了蝴蝶結，哈哈～也太可愛了吧！看來兩人的創意彼此激盪與交流呢！
兩人繼續量產，夾豆可夾得真酸，孩子們做一做會休息一下，但最後會再回來繼續加工，
孩子們的努力精神非常棒，專注做自己的拼豆，一顆一顆的豆子，雖然只要要花費手指頭的一點點力氣，
但一個作品可能要20個以上，時間累積下來，可是要花費不少力氣。
不過聰明的兩人，可不會一次夾一個，他們！！
會一次夾兩個～
我們還一個一個示範給他們看 = =
別上鑰匙圈後，拼豆鑰匙圈就完成囉！感覺很精緻呢！
萱萱一開始還擔心賣不出去，但我們覺得沒有這問題，要繼續加油啦！
．繼續加油～
．鑰匙圈出現囉！
萱萱想再發明新的作品，原本建議他拼101，不過有點難度，
孩子們突然想到中正紀念堂，於是找了照片給萱萱看，抓好比例後，萱萱花了點時間，
「中正紀念堂」拼豆出現囉！好酷喔！萱萱太厲害了！
．蔣公好～！
．恩恩畫家～明信片兩大系列世界
一年前的這個時間，他也畫過一次明信片，那個時候費時較長，
故恩恩規劃時，在較了解自己的狀況下，只打算畫四張。也了解更工作步驟，分得很細。
．思維細膩的恩恩
不過呢？一年過後的恩恩，卻在第一週就畫完四張草稿了，而且上色了兩張，
以喬巴為主題，被鯨魚毀船、從101掉下來，房子被吹倒、被當作聖誕麋鹿…等等。
是個…倒楣的喬巴。
而且恩恩的畫風，有明顯得進步喔！
．努力畫 努力畫
．完成囉！
．喬巴獨自航行海上，遇到鯨魚來襲，船毀了…
．好好的聖誕節，卻被行駛成聖誕麋鹿，假沒了…
．好好的新年，貼上春聯後，卻吹來一陣大風，房子快倒了…
．想攀登101的喬巴，就快完成時，聽到一陣倒數…5、4、3、2．1…煙火綻放，他掉了…
想不到這四張在第二週就完成了，尚有些時間，恩恩著手第二系列的明信片，
我們建議他可以畫一個簡約風格的明信片，底色都白色，不用像喬巴系列那麼辛苦，去年完成的明信片，
這次也打算賣出去，所以第二系列可以用上次風格去設計。
恩恩畫了一個「到便利商店」的火車，許多飲料和餅乾搭車，巧克力舖成的鐵道，實在太有創意了。
隨後又畫了「到水果店」、到「麵包店」……
．繼續畫吧！
．完成～左下角是去年畫的，有沒有發現恩恩進步很多嗎？
．「麵包店」
愛做麵包的恩恩，構思了這個往麵包店的飛機，天空降下來的，是冰糖喔！
旁邊細長的棒子，是攪拌棒，他可以是生活經驗融入圖畫中了。
．「到水果店」
哈蜜瓜船出來囉！不要被後面的鯊魚砍到喔！因為它是…菜刀～
香蕉月亮，楊桃星星～這張很棒！
．「到便利商店」
巧克力鐵道，脆笛酥平交道，太陽還偷喝飲料，好可愛且富有創意的作品
去年恩恩光一張明信片，就花了二、三週，從草稿、上色、描邊…等。花費不少時間。
其中花費最久的時間，是發想這方面。
恩恩這次繪畫除了技巧進步外，最大的進步是他的「發想」和「創意思考」，拿起筆，直接開始繪畫，靈感一直來，
像「到便利商店」畫完主題後，巧克力鐵道、太陽喝飲料，是臨時有感而發的，
大方且有自信地繪完，恩恩愈來愈有一代宗師的感覺，神筆一出手，天馬便行空。
專注且投入自己的興趣，不需鞭策，讓他做想做的，恩恩的進步是有目共睹的。
．仔仔黏土世界
一直沒時間製作的仔仔，在規劃產品時，雖然他想得很快，但也花了不少時間討論。
(謎之聲：是的，他很多哏 )
他想做一個黏土，再用盒子裝起來，
要做一個飛機、怪物、車子。輕黏土要買黃色、藍色、紅色。
仔仔的構想也太快了吧！
買好紙黏土後，仔仔開始捏捏捏～
想不到他也是兩三下就捏好了飛機和怪物，也挺可愛的。
製作時恩恩也感興趣，也做了一台火車。
而這過程，跟他構思的時間也一樣快，可見…一開始構想都花了不少時間在搞笑 = =
去年仔仔也很愛捏黏土，不過大都隨意玩一玩，有時也會放棄作品，
這次他很專注，有時會在短短的休息時間拿出來製作，看來是對此有很大的興趣。
製作的速度很快，不過作品感覺不差，很有特色，外觀也很可愛。
看來仔仔也進步了，加油喔！
．捏捏捏～
．完成～
．冰棒怪～
．飛機起飛～
做完這三個黏土後，問仔仔還要再做些什麼，他說：
「就這三個了！」
「不做了？」
「對！」
= =
他真的打算只做三個耶！連數量也發想那麼快啊！
後來建議後，決定變成磁鐵，屆時還要再加工一下囉！
從確定擺攤開始，孩子們有點意興闌珊，中高年級的時間較少，也有學期計劃要討論，能加緊做的，就是功課寫完的自由時間，但每次提醒後，孩子們都想好好玩一下，可能是上學太累，想玩一玩吧！再次跟他們提醒後，大家也發現時間不太夠了，要再加把勁了！孩子們除了排好的製作時間，也開始運用自由時間，也有人帶回家製作。孩子們開始認真看待這活動了，回想先前一度要放棄的狀況，與現今大家努力的精神相差甚遠，當認真投入後，很多學習就來了。伙伴間的溝通、時間管理、進度規劃、訂價、創意發想……等等。一項一項無形的學習慢慢出來，我們也看到孩子們的進步與努力，感覺又長大一些了，離擺攤的時間快到了，大家要加油囉！
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