雙和小天地

【兒童學社第五團 永和隊】(志龍老師)

    這次帶萱仔兩人到世界宗教博物館看「龍」的解說(謎之聲：是真的「龍」，不是我啦！ > <)，一開始玩個互動遊戲，拼出東方龍及西方龍，這時我們才發現，我們認知的龍是吉祥的，但西方卻認為衪是帶來罪惡的意思，所以西方都稱為「惡龍」，他們這樣一分類，我也才發現原來有這樣的分別。再次詢問孩子們，發現他們對「龍」不是很了解，跟他們說明這是虛構出來的，目前沒人證實有「龍」的存在，這消息好像對他們是挺驚奇的，他們還原以為真的有「龍」的存在呢！


‧入口處的淨水互動，孩子們玩得超開心的


‧走地上的紋路，繞來繞去可以走到中間喔…這也可以玩


‧龍角大部份指動物的角，來幫他們找到角吧！


‧拼出東、西方龍的吧！藉此了解他們的差別


‧西方龍就是長這樣

     接下來是東、西方的人們對龍的想像延伸，東方人想像衪與其它動物結合，稱之為「龍子」，共有九種，大都出現在廟宇的建築及器具上，但孩子們看到許多沒見過的文字，也可能覺得畫得不好看，就沒興趣再了解了。西方則是擺放一個大繪本，在講「聖喬治屠龍記」，我也說故事給孩子們聽，他們聽得挺投入的，故事中也把人們對龍的想像描寫下去，像是龍沒有心藏，讓孩子們驚呼不已。再來是關於龍的成語介紹，但他們都不懂意思，於是又變成成語說明時間了。


‧聖喬治屠龍繪本


‧龍紋的拓印


‧畫得很認真喔！


‧要把它每個龍紋畫完，後來我跟他們說明手上畫的，是來自於早前的器具上的圖案，那時人們就對龍有想像，因此刻在上面。

    「龍」已算是文化中的一種了，在各廟宇與器具都有看到牠的存，希望孩子們對這文化能有更多的認識，下次別到廟宇上的龍像時，能有更多想觀察的意願。