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【兒童學社第五團 永和隊】(志龍老師)
．4 /24 鏡子中的自己
今天想讓孩子們畫畫自己，不想讓孩子們畫卡通圖案，想讓大家去認識自己，去看看自己眉毛，倒底是濃的還是淡的；去看看自己的鼻子，咦？有比別人挺嗎？有仔細觀察自己是單眼皮還是雙眼皮嗎？
發下了人臉的五官比例圖，讓孩子們可以更發方便作畫，打開鏡子，開始看著自己，這時恩恩說明在學校畫過了，似乎對此興趣缺缺。但其它孩子是第一次畫，不少人看著自己在笑呢！辰辰覺得自己的下巴很尖，於是就整個「尖起來」！像陀螺一樣，小潔畫眉毛時，一邊離鼻子近，一邊比較遠，這是什麼啊？ = = 畫自己的留海時，很細很細地一根一根畫著，小柳丁不斷看著鏡子，也不停問我如何作畫，他似乎無法下筆，再稍加了解後，他只是單純地，想要將自己畫得很像。
一段時間後，大家也畫得差不多了，恩恩率先拿給我，我仔細看了一下，畫功方面真的是一流，但就是不像他，我跟他說：「你臉上有痣喔！畫下去吧！」
恩恩額頭有顆小小的痣，雖然不大，但是顏色較深，恩恩就直接說：「頭髮蓋住了啊！」
我接著說：「你臉頰還有喔！」
「沒有沒有～」
= =
小潔方面，開始幫自己加上不少裝飾，但我說：「你眉與之間有一顆痣喔！」
小潔笑笑地回到座位上，然後他把這顆痣畫得大大一顆，有種美少女戰士的感覺呢！
小柳丁最後只畫了眉毛與眼晴，但是…我覺得好像喔！但可能只有我自己覺得像吧！哈哈～
．看看自己的額頭～ ．為何一直笑啊～哈哈
．被小潔影響了嗎？ ．這啥 = =
．恩恩自畫～
畫畫高手恩恩，這張圖很棒，但好像差了一點感覺，但這活動不是要大家畫得像，而是要畫出，真正的自己。
．辰辰自畫～
辰辰繪畫時，他也是很認真觀察，不過…有些地方，他用開玩笑的心態，或是隨意帶過去。
．小潔自畫～
小潔與辰辰一樣，有些地方玩笑心態帶過，但中間的痣克意放大，變成一種趣味，我很欣賞，我覺得小潔很棒。
．小柳丁自畫～
小柳丁很認真畫，眼神之間，自己覺得這是他，我記得過程中，他很專注，不馬虎。
好啦！要做總結囉！
『看別人容易，看自己難。』
孩子們畫圖的過程中，其實可以反應出他們如何去看待「自認為」的「自我缺點」，而這些小小的東西，或許他人一點也不會看在眼裡，但自己很在意。
‧5/22 他人眼中的自己
這次繼續來玩畫臉遊戲囉！但來點不一樣的玩法吧！
拉上布簾，一人來形容他題目中的學伴特徵，另外三人試著把他畫出來，這遊戲好玩的，就是在你在惡搞這張圖時，可能是在畫自己。哈哈哈～
首先形容者是辰辰，題目是「小柳丁」。
依照性別、臉型、眉毛、眼晴、鼻子、嘴巴、耳朵、髮形、臉上有什麼特徵、有給你其它特別的感覺嗎？來詢問孩子，辰辰回答臉型時，
他說：「他圓圓胖胖的。」
我再問：「那眉毛呢？」
「濃濃的。」
「大小呢？」
「短短的～」
看來辰辰表達得還不錯呢！
另外三位小畫家，邊畫邊笑，他們覺得這遊戲真的有趣呢！高手恩恩依然幫大家畫得美美的，呃…會不會最後大家留恩恩畫的，然後把其它畫都丟掉了。= =
*************************
再來是小柳丁，題目是「恩恩」：
「請你簡單說一下他的臉型。」
「圓圓胖胖的…」(謎之聲：最好恩恩的臉是圓圓胖胖的啦！ = = )
他想了一下後，趕緊說明：「不不不…中等中等 」= =
我後來問：「他的眼晴有給你什麼感覺呢？」
「有綿綿的感覺。」(綿綿是恩恩家養的小貓)
我趕緊聯想：「你是說，像小貓一樣溫柔嗎？」
小柳丁想了一下說：「嗯，像綿綿一樣 」= =
問到最後一個問題：「他給你有什麼特別的感覺呢？」
此時，另外三位小畫家已經玩成一團了，圖上是隨意作畫，恩恩正把畫中的眼珠弄得一上一下，無比惡搞。
這時小柳丁就說：「他很會畫畫…」
他…破哏了！
這時恩恩突然一驚，難道題目是他嗎？！！！！
我趕緊說：「有可能他是故意講錯的喔！」
剛說完，恩恩立刻把眼珠的位置，改成正常一般人的位置…(謎之聲：我心裡偷笑好久)
**************************
形容者恩恩，題目是：「小潔」
當第一個題目是女生時，孩子們就差不多料到了。
恩恩形容得不錯，各五官的大小都有說出重點，像是單眼皮，鼻子小小的…等等。
但儘管恩恩形容得不錯，底下的畫家已經進入一片惡搞的感覺，「臉尖尖的…」
辰辰為何你要把她畫成蕃薯啦！
但小柳丁為何畫得胖胖的 = =
不知在畫自己的小潔，當聽到臉部中間的特徵時，他就順勢把它畫成美少女戰士了！
**************************
形容者小潔，題目是：「辰辰」
小潔形容辰辰所有的特徵，全部都是「中等」～
只有兩個地方，頭髮跟臉型…
「臉型如何呢？」
「尖尖的。」
「髮型呢？」
「捲捲的～」
他接著繼續說：「很像陳漢典…」
另外三位畫家，最後得知「頭髮捲捲時」，就已經知道是誰了，當然免不了惡搞一般。
***************************
最後來公佈答案囉！在不知自己畫誰的狀況下，究竟會如何呢？
我把原來的自畫象，加上別人畫的自畫象，整理好放在孩子的面前。
孩子最不能接受的，就是「不知情的狀況下」，畫的自己，也代表自己在別人眼中的狀況。(這是理想的狀況。)
不過因為大家都在玩「惡搞」，所以不知情的亂畫下，就害到自己了 = = (這是趣味的狀況)
讓孩子去仔細看看自己，讓孩子去形容別人，再從聽到的口述中試著作畫，除了認識自己外，也了解自己在別人眼中的樣子。
而在口述的過程中，孩子們對彼此的形容，就只是很單純講出那畫面與感覺，沒有人批判，也有人說：「他的眼晴很可愛！」
是希望大家能了解一件事，「你比你想得更好看」。
．畫畫畫～ ．小潔很認真喔！
．看來在惡搞了。
．恩恩的畫像…有種差很多的感覺。
左邊數過來第二張是先前的自畫像，第三張是他聽別人轉述的畫象…他應該很後悔頭髮畫太短
．小柳丁的自畫象
右邊數過來第二張是他的自畫象，第三張是他聽別人轉述的畫象…為何有種神隱少女人物的感覺 = =
．辰辰的自畫象
左邊數過來第二張是他的自畫象，第三張是他聽別人轉述的畫象…這是蘇貞昌嗎？！= = 但第三張比較好看耶！(除了髮形以外 = =)
．小潔的自畫象
左邊數過來第二張是他的自畫象，第三張是他聽別人轉述的畫象…可惜這次恩恩是「形容者」，沒有高手幫他繪畫～
這樣看起來有點不捨，當小潔願意把自己的痣放大後，其它人也跟著玩起來，雖然小柳丁畫的(左邊第一張)不太像，但他並沒有把痣放大喔！
人的臉上總有一些東西長在明顯的地方，希望能去正視且面對它，(謎之聲：雖然現在醫美很發達 = = )
到後來就可以接受它，擁有它，近而喜歡自己。
．4 /24 鏡子中的自己
今天想讓孩子們畫畫自己，不想讓孩子們畫卡通圖案，想讓大家去認識自己，去看看自己眉毛，倒底是濃的還是淡的；去看看自己的鼻子，咦？有比別人挺嗎？有仔細觀察自己是單眼皮還是雙眼皮嗎？
發下了人臉的五官比例圖，讓孩子們可以更發方便作畫，打開鏡子，開始看著自己，這時恩恩說明在學校畫過了，似乎對此興趣缺缺。但其它孩子是第一次畫，不少人看著自己在笑呢！辰辰覺得自己的下巴很尖，於是就整個「尖起來」！像陀螺一樣，小潔畫眉毛時，一邊離鼻子近，一邊比較遠，這是什麼啊？ = = 畫自己的留海時，很細很細地一根一根畫著，小柳丁不斷看著鏡子，也不停問我如何作畫，他似乎無法下筆，再稍加了解後，他只是單純地，想要將自己畫得很像。
一段時間後，大家也畫得差不多了，恩恩率先拿給我，我仔細看了一下，畫功方面真的是一流，但就是不像他，我跟他說：「你臉上有痣喔！畫下去吧！」
恩恩額頭有顆小小的痣，雖然不大，但是顏色較深，恩恩就直接說：「頭髮蓋住了啊！」
我接著說：「你臉頰還有喔！」
「沒有沒有～」
= =
小潔方面，開始幫自己加上不少裝飾，但我說：「你眉與之間有一顆痣喔！」
小潔笑笑地回到座位上，然後他把這顆痣畫得大大一顆，有種美少女戰士的感覺呢！
小柳丁最後只畫了眉毛與眼晴，但是…我覺得好像喔！但可能只有我自己覺得像吧！哈哈～
．看看自己的額頭～ ．為何一直笑啊～哈哈
．被小潔影響了嗎？ ．這啥 = =
．恩恩自畫～
畫畫高手恩恩，這張圖很棒，但好像差了一點感覺，但這活動不是要大家畫得像，而是要畫出，真正的自己。
．辰辰自畫～
辰辰繪畫時，他也是很認真觀察，不過…有些地方，他用開玩笑的心態，或是隨意帶過去。
．小潔自畫～
小潔與辰辰一樣，有些地方玩笑心態帶過，但中間的痣克意放大，變成一種趣味，我很欣賞，我覺得小潔很棒。
．小柳丁自畫～
小柳丁很認真畫，眼神之間，自己覺得這是他，我記得過程中，他很專注，不馬虎。
好啦！要做總結囉！
『看別人容易，看自己難。』
孩子們畫圖的過程中，其實可以反應出他們如何去看待「自認為」的「自我缺點」，而這些小小的東西，或許他人一點也不會看在眼裡，但自己很在意。
‧5/22 他人眼中的自己
這次繼續來玩畫臉遊戲囉！但來點不一樣的玩法吧！
拉上布簾，一人來形容他題目中的學伴特徵，另外三人試著把他畫出來，這遊戲好玩的，就是在你在惡搞這張圖時，可能是在畫自己。哈哈哈～
首先形容者是辰辰，題目是「小柳丁」。
依照性別、臉型、眉毛、眼晴、鼻子、嘴巴、耳朵、髮形、臉上有什麼特徵、有給你其它特別的感覺嗎？來詢問孩子，辰辰回答臉型時，
他說：「他圓圓胖胖的。」
我再問：「那眉毛呢？」
「濃濃的。」
「大小呢？」
「短短的～」
看來辰辰表達得還不錯呢！
另外三位小畫家，邊畫邊笑，他們覺得這遊戲真的有趣呢！高手恩恩依然幫大家畫得美美的，呃…會不會最後大家留恩恩畫的，然後把其它畫都丟掉了。= =
*************************
再來是小柳丁，題目是「恩恩」：
「請你簡單說一下他的臉型。」
「圓圓胖胖的…」(謎之聲：最好恩恩的臉是圓圓胖胖的啦！ = = )
他想了一下後，趕緊說明：「不不不…中等中等 」= =
我後來問：「他的眼晴有給你什麼感覺呢？」
「有綿綿的感覺。」(綿綿是恩恩家養的小貓)
我趕緊聯想：「你是說，像小貓一樣溫柔嗎？」
小柳丁想了一下說：「嗯，像綿綿一樣 」= =
問到最後一個問題：「他給你有什麼特別的感覺呢？」
此時，另外三位小畫家已經玩成一團了，圖上是隨意作畫，恩恩正把畫中的眼珠弄得一上一下，無比惡搞。
這時小柳丁就說：「他很會畫畫…」
他…破哏了！
這時恩恩突然一驚，難道題目是他嗎？！！！！
我趕緊說：「有可能他是故意講錯的喔！」
剛說完，恩恩立刻把眼珠的位置，改成正常一般人的位置…(謎之聲：我心裡偷笑好久)
**************************
形容者恩恩，題目是：「小潔」
當第一個題目是女生時，孩子們就差不多料到了。
恩恩形容得不錯，各五官的大小都有說出重點，像是單眼皮，鼻子小小的…等等。
但儘管恩恩形容得不錯，底下的畫家已經進入一片惡搞的感覺，「臉尖尖的…」
辰辰為何你要把她畫成蕃薯啦！
但小柳丁為何畫得胖胖的 = =
不知在畫自己的小潔，當聽到臉部中間的特徵時，他就順勢把它畫成美少女戰士了！
**************************
形容者小潔，題目是：「辰辰」
小潔形容辰辰所有的特徵，全部都是「中等」～
只有兩個地方，頭髮跟臉型…
「臉型如何呢？」
「尖尖的。」
「髮型呢？」
「捲捲的～」
他接著繼續說：「很像陳漢典…」
另外三位畫家，最後得知「頭髮捲捲時」，就已經知道是誰了，當然免不了惡搞一般。
***************************
最後來公佈答案囉！在不知自己畫誰的狀況下，究竟會如何呢？
我把原來的自畫象，加上別人畫的自畫象，整理好放在孩子的面前。
孩子最不能接受的，就是「不知情的狀況下」，畫的自己，也代表自己在別人眼中的狀況。(這是理想的狀況。)
不過因為大家都在玩「惡搞」，所以不知情的亂畫下，就害到自己了 = = (這是趣味的狀況)
讓孩子去仔細看看自己，讓孩子去形容別人，再從聽到的口述中試著作畫，除了認識自己外，也了解自己在別人眼中的樣子。
而在口述的過程中，孩子們對彼此的形容，就只是很單純講出那畫面與感覺，沒有人批判，也有人說：「他的眼晴很可愛！」
是希望大家能了解一件事，「你比你想得更好看」。
．畫畫畫～ ．小潔很認真喔！
．看來在惡搞了。
．恩恩的畫像…有種差很多的感覺。
左邊數過來第二張是先前的自畫像，第三張是他聽別人轉述的畫象…他應該很後悔頭髮畫太短
．小柳丁的自畫象
右邊數過來第二張是他的自畫象，第三張是他聽別人轉述的畫象…為何有種神隱少女人物的感覺 = =
．辰辰的自畫象
左邊數過來第二張是他的自畫象，第三張是他聽別人轉述的畫象…這是蘇貞昌嗎？！= = 但第三張比較好看耶！(除了髮形以外 = =)
．小潔的自畫象
左邊數過來第二張是他的自畫象，第三張是他聽別人轉述的畫象…可惜這次恩恩是「形容者」，沒有高手幫他繪畫～
這樣看起來有點不捨，當小潔願意把自己的痣放大後，其它人也跟著玩起來，雖然小柳丁畫的(左邊第一張)不太像，但他並沒有把痣放大喔！
人的臉上總有一些東西長在明顯的地方，希望能去正視且面對它，(謎之聲：雖然現在醫美很發達 = = )
到後來就可以接受它，擁有它，近而喜歡自己。
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