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102.04.08 【生活教育】演技大考驗&觀察力與判斷力的培養
【兒童學社第五團 永和隊】(依依老師)
結合戲劇與生活教育的演技大考驗來囉!
準備材料:新鮮檸檬2-3顆、數個小杯杯、白開水。
表演方式:兩兩一組到表演區，喝下分配好的兩杯液態飲料，其中一杯一定是檸檬汁，表演者要想盡辦法，
不能讓台下的人猜出是誰喝到檸檬汁。
備註:此為新鮮檸檬的現打原汁，不添加任何水分，保證酸又純啦!
‧鮮嫩多汁的檸檬
‧活動開始前，先請孩子們做出酸甜苦辣的表情，每個表情有區隔出來喔!
‧這組太有戲了啦!
第一輪 首先登場的是辰辰&展展
老師將分配好的檸檬汁先用蓋子蓋好，經過洗牌，遞到孩子前方，這時才能一起打開蓋子。
此時，老師也不知道哪杯是哪杯了，也需要跟孩子們一起沙盤推演，猜猜看!
‧從打開杯蓋的那一瞬間就要開始演了喔~台下的觀眾要仔細觀察牠們的每一個表情!有看出什麼端倪嗎?!
‧喝下去之後，要請小潔和小丁丁動動腦囉!
◎小偵探時間
小潔:我覺得是辰辰，因為辰辰打開蓋子的表情看起來酸酸的。
小丁:我覺得是辰辰，因為展展喝起來很痛苦的樣子，應該是用演的。
小潔以辰辰打開蓋子時的表情做判斷，小丁丁則以反向思考，推斷是辰辰。
兩個女孩猜得沒錯喔～喝到檸檬汁的就是辰辰！
第二輪 換小潔＆小丁丁
‧打開蓋子的表情
‧喝囉！有看出是誰嗎？
◎小偵探時間
辰辰:我猜是小丁丁，小丁丁喝下去的時候有酸酸的表情，小潔看起來沒什麼事。
展展:我猜是小丁丁，小丁丁很痛苦地喝，小潔看起來很快樂。
兩個男孩子從表情所觀察到的面部特徵直接判斷，也都猜得沒錯喔！這關是小丁丁喝到檸檬汁。
第三輪 小丁丁＆展展(仔仔寫完功課加入觀眾席)
‧兩個都在笑，看到檸檬有那麼好笑。
‧各位要用心觀察喔!
◎小偵探時間
辰辰:我覺得是展展，因為他好像有點笑得太誇誇張了。
小潔:我覺得是展展，因為他一直笑一直笑。
仔仔:我覺得是展展，因為他喝得時候，眼睛閉起來。
因為展展一直笑不停，大家研判，就是展展喝到檸檬汁， 冰狗！正確答案喔！
第四輪 仔仔&小潔
‧仔仔演得很用力
‧氛圍很妙的一組
◎小偵探時間
辰辰:我覺得是仔仔，因為仔仔的腳一直動。
展展:我覺得是仔仔，因為仔仔喝得很痛苦，小潔沒有表情。
小丁:我覺得是仔仔，因為仔仔一打開蓋子的臉怪怪的。
這組的演技不錯喔~~其實喝到檸檬汁的是小潔啦！這是唯一沒有被大家猜中的一組喔！
經過幾輪的遊戲，接下來要與孩子們討論，喝到檸檬汁，要演成喝到或沒喝到的時候，你覺得比較有困難地方是哪裡?
大家第一時間的共同反應=>檸檬汁很酸！(當然，這是百分百純原汁。)
接著在演戲時，每個人各自有一些不同的感受。
小丁:檸檬汁很酸要忍耐。
辰辰:不可能不笑出來。
仔仔:眼睛要用力張很大，才能讓人家以為不是你。
小潔:沒辦法忍住就會笑出來。
展展:會笑出來。
這遊戲我自己也有參與，檸檬汁的酸沒那麼嚴重，都還在可以忍耐的範圍，不過，「克服笑點」這件事，就真得很難控制，拿到檸檬汁的時候，我實在也笑到不行，就是一種，心裡知道是自己，要演得很像沒喝到，卻又藏不住的雀躍，然後就會忍不住笑出來的心情，非常佩服幾位喝到檸檬汁，卻還能這麼淡定的小孩。
這活動分成兩個大方向，一個是台上的表演者，一個是台下的觀察者。
表演者
‧我知道要怎麼演，但是好像沒辦法演得那麼像，又好像沒那法演得出來=>演戲是經驗不斷的累積。
‧思考要演沒喝到還是要喝到的樣子=>有時候處理事情需要反向操作。
‧忍耐檸檬「酸」的味覺感受，表情依然要做到位=>演員需要克服外在環境的嚴苛。
觀察者
‧一個人眼睛所看到的東西，就是事情真正的樣貌嗎?=>判斷事物需要經過思考與推論。
‧從參賽者開啟杯蓋的那一瞬間，所有的身體訊息都是重要線索=>細心的觀察。
‧從台上的動作，猜測可能是誰，又不太確定是誰?=>做決定的勇氣與判斷力。
‧有人不怕酸怎麼辦?他應該是用演得還是真的?喝下檸檬汁的人會有什麼反應?=>邏輯推理能力。
以上幾點是在後半段的回饋與孩子們討論的議題，孩子們平常相處，有時候不小心讓對方不舒服，對方的表情可能已經開始不好看了，另一方卻沒有察覺，如果可以用點心，去觀察別人進行活動時的表情是代表什麼意思，就能避免一些不必要的衝突，也是同理心的另一種培養。辰辰在討論完這些要點後，做了一個結論「哇~不是只有喝檸檬汁嗎?竟然還有這麼多事可以討論。」
【兒童學社第五團 永和隊】(依依老師)
結合戲劇與生活教育的演技大考驗來囉!
準備材料:新鮮檸檬2-3顆、數個小杯杯、白開水。
表演方式:兩兩一組到表演區，喝下分配好的兩杯液態飲料，其中一杯一定是檸檬汁，表演者要想盡辦法，
不能讓台下的人猜出是誰喝到檸檬汁。
備註:此為新鮮檸檬的現打原汁，不添加任何水分，保證酸又純啦!
‧鮮嫩多汁的檸檬
‧活動開始前，先請孩子們做出酸甜苦辣的表情，每個表情有區隔出來喔!
‧這組太有戲了啦!
第一輪 首先登場的是辰辰&展展
老師將分配好的檸檬汁先用蓋子蓋好，經過洗牌，遞到孩子前方，這時才能一起打開蓋子。
此時，老師也不知道哪杯是哪杯了，也需要跟孩子們一起沙盤推演，猜猜看!
‧從打開杯蓋的那一瞬間就要開始演了喔~台下的觀眾要仔細觀察牠們的每一個表情!有看出什麼端倪嗎?!
‧喝下去之後，要請小潔和小丁丁動動腦囉!
◎小偵探時間
小潔:我覺得是辰辰，因為辰辰打開蓋子的表情看起來酸酸的。
小丁:我覺得是辰辰，因為展展喝起來很痛苦的樣子，應該是用演的。
小潔以辰辰打開蓋子時的表情做判斷，小丁丁則以反向思考，推斷是辰辰。
兩個女孩猜得沒錯喔～喝到檸檬汁的就是辰辰！
第二輪 換小潔＆小丁丁
‧打開蓋子的表情
‧喝囉！有看出是誰嗎？
◎小偵探時間
辰辰:我猜是小丁丁，小丁丁喝下去的時候有酸酸的表情，小潔看起來沒什麼事。
展展:我猜是小丁丁，小丁丁很痛苦地喝，小潔看起來很快樂。
兩個男孩子從表情所觀察到的面部特徵直接判斷，也都猜得沒錯喔！這關是小丁丁喝到檸檬汁。
第三輪 小丁丁＆展展(仔仔寫完功課加入觀眾席)
‧兩個都在笑，看到檸檬有那麼好笑。
‧各位要用心觀察喔!
◎小偵探時間
辰辰:我覺得是展展，因為他好像有點笑得太誇誇張了。
小潔:我覺得是展展，因為他一直笑一直笑。
仔仔:我覺得是展展，因為他喝得時候，眼睛閉起來。
因為展展一直笑不停，大家研判，就是展展喝到檸檬汁， 冰狗！正確答案喔！
第四輪 仔仔&小潔
‧仔仔演得很用力
‧氛圍很妙的一組
◎小偵探時間
辰辰:我覺得是仔仔，因為仔仔的腳一直動。
展展:我覺得是仔仔，因為仔仔喝得很痛苦，小潔沒有表情。
小丁:我覺得是仔仔，因為仔仔一打開蓋子的臉怪怪的。
這組的演技不錯喔~~其實喝到檸檬汁的是小潔啦！這是唯一沒有被大家猜中的一組喔！
經過幾輪的遊戲，接下來要與孩子們討論，喝到檸檬汁，要演成喝到或沒喝到的時候，你覺得比較有困難地方是哪裡?
大家第一時間的共同反應=>檸檬汁很酸！(當然，這是百分百純原汁。)
接著在演戲時，每個人各自有一些不同的感受。
小丁:檸檬汁很酸要忍耐。
辰辰:不可能不笑出來。
仔仔:眼睛要用力張很大，才能讓人家以為不是你。
小潔:沒辦法忍住就會笑出來。
展展:會笑出來。
這遊戲我自己也有參與，檸檬汁的酸沒那麼嚴重，都還在可以忍耐的範圍，不過，「克服笑點」這件事，就真得很難控制，拿到檸檬汁的時候，我實在也笑到不行，就是一種，心裡知道是自己，要演得很像沒喝到，卻又藏不住的雀躍，然後就會忍不住笑出來的心情，非常佩服幾位喝到檸檬汁，卻還能這麼淡定的小孩。
這活動分成兩個大方向，一個是台上的表演者，一個是台下的觀察者。
表演者
‧我知道要怎麼演，但是好像沒辦法演得那麼像，又好像沒那法演得出來=>演戲是經驗不斷的累積。
‧思考要演沒喝到還是要喝到的樣子=>有時候處理事情需要反向操作。
‧忍耐檸檬「酸」的味覺感受，表情依然要做到位=>演員需要克服外在環境的嚴苛。
觀察者
‧一個人眼睛所看到的東西，就是事情真正的樣貌嗎?=>判斷事物需要經過思考與推論。
‧從參賽者開啟杯蓋的那一瞬間，所有的身體訊息都是重要線索=>細心的觀察。
‧從台上的動作，猜測可能是誰，又不太確定是誰?=>做決定的勇氣與判斷力。
‧有人不怕酸怎麼辦?他應該是用演得還是真的?喝下檸檬汁的人會有什麼反應?=>邏輯推理能力。
以上幾點是在後半段的回饋與孩子們討論的議題，孩子們平常相處，有時候不小心讓對方不舒服，對方的表情可能已經開始不好看了，另一方卻沒有察覺，如果可以用點心，去觀察別人進行活動時的表情是代表什麼意思，就能避免一些不必要的衝突，也是同理心的另一種培養。辰辰在討論完這些要點後，做了一個結論「哇~不是只有喝檸檬汁嗎?竟然還有這麼多事可以討論。」
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